Categoria: Acontece no Ensino Fundamental

O que nos inspira?
Assim começou a conversa entre a turma do 6º ano e o mantenedor do Colégio ECCOS. Após ouvir sobre as inspirações da turma, nosso mantenedor relembrou conceitos fundados pelos gregos no período clássico como a democracia, a pólis e a Paideia, concepção grega de educação integral, unindo a formação intelectual e moral para a vida. O legado de Sócrates, Platão e Aristóteles e suas relações com a ideologia ECCOS também foram debatidos.
Entre as práticas da Grécia Antiga que inspiram a ideologia ECCOS, também destacaram-se na conversa:

• A ideia de escola (do grego ‘Skholé’) como um lugar de debate e troca de experiências;
• A busca do conhecimento de forma ampla e profunda;
• A construção da relação entre o mentor e o discípulo;
• Mais do que respostas óbvias, o conhecimento na Grécia Antiga é construído a partir da curiosidade e de boas perguntas.

Por fim, todos se empolgaram com as palavras de Steve Jobs, fundador da Apple:

“Eu trocaria toda a minha tecnologia por uma tarde com Sócrates.”

“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
de um povo heroico e brado retumbante…”

Que país é este, que deveres temos como brasileiros e o que significa respeitar a terra em que nascemos?
Este foi o questionamento que desencadeou o mergulho dos estudantes do segmento do Integral ECCOS na letra do Hino Nacional brasileiro.
Este estudo despertou a vontade de socializar os saberes pela linguagem do teatro com todos os alunos do colégio.
Permitiu nosso reconhecimento deste símbolo nacional como representação do sentimento de cidadania. Uma descoberta de identidade coletiva, interessada nas diversidade de riquezas do nosso país.

“From the Ipiranga, the placid banks heard
the resounding cry of a heroic people…”

What country is this, what duties do we have as Brazilians and what does it mean to respect the land on which we were born?
This was the question that triggered the full-time students to dive in the lyrics of the Brazilian National Anthem.
This study arouse the desire to socialize their knowledge with other students through drama.
That made us recognize this national symbol as a representation of the feeling of citizenship. A discovery of collective identity, interested in the rich diversity of our country.

September had a great start for ECCOS’s students, parents and teachers. It was our first ECCOS Open House.

“Open house is an event when schools open their doors so parents can meet with teachers and get a glimpse into their children’s learning day”.

Having this in mind, we decided to have our first Open House, so families could get acquainted with their children’s teachers, see the classrooms, get an overview of the work their children had done and have a moment to talk in English.
Parents and children had a great moment together, with children sharing what they learned, showing their materials, watching videos of their class activities, reading and playing games.
We are positive that this was a great opportunity to reveal details of how our bilingual program develops in school.
Looking forward to the next one.

Setembro começou com tudo para a comunidade ECCOS. Tivemos o nosso primeiro Open House.

“Open House é um evento em que as escolas abrem suas portas para que as famílias possam se encontrar com os professores e conhecerem um pouco mais sobre a rotina de aprendizagem das crianças”.

A partir dessa ideia, decidimos fazer o nosso primeiro Open House, para que as famílias pudessem conversar com as professoras de seus filhos, verem as salas de aula, apreciarem os trabalhos das crianças e terem um momento para falarem em Inglês.
Pais e filhos se divertiram bastante, as crianças compartilharam o que elas aprenderam, mostraram seus materiais, assistiram aos vídeos das atividades de sala, leram livros e jogaram.
Temos a certeza de que esta foi uma ótima oportunidade para revelar como nosso programa bilíngue acontece na escola.
Estamos ansiosos pelo próximo.