O propósito é garantir que as
crianças atuem na construção do
seu conhecimento, proporcionando
um desenvolvimento integral
(cognitivo, afetivo, social e motor).
O desenvolvimento da
linguagem, essencial nessa fase
da vida, é potencializado pela
interação diária com a língua
inglesa na rotina escolar,
familiarizando a criança ao
idioma.